Итоги 1тура школьной конференции "Мы-дети XXI века"

когда вы пришли, было..
      07:18 - 25.02.2024
Школа №89 г. Казани
Новости Школа сегодня Наши достижения Наши традиции Наши учителя
Ума палата Родителям Фото архив Гостевая книга Создатели
Школа №89 Казани

    :: КОНТАКТЫ

    Адрес школы:
       Лаврентьева 18а

    Телефон приемной школы , факс :
       (843) 5-217-499

    E-mail школы :
       tdk4@rambler.ru

... Три пути ведут к знанию: путь размышления – это путь самый благородный, путь подражания – это путь самый легкий, и путь опыта – это путь самый горький. Конфуций ...


    :: ОПРОС

    Одобряете ли вы введение стандартов 2го поколения?
    Да
    Нет
    Мне всё равно
    Не знаком с сутью вопроса
    Их следует доработать


~ 2024 ~
Год учителя

другие года


Образовательные сайты »


    :: ДРУЗЬЯ


    :: НАШ БАННЕР

Школа №89 г. Казани




школа №89 г. Казани

Итоги 1тура школьной конференции "Мы-дети XXI века"

   

      23 марта прошел первый тур школьной конференции "Мы-дети XXI века", в котором приняли участие 71 ученик и 35 учителей. Был представлен 51 проект.
       
       



      Итоги первого тура-в прикрепленном файле.
       
       Во второй тур вышли: Толкушкина Маша (3а), Шургин Никита (2б), Дунаев Пётр (2в), Ронжин Сергей (1в), Мошкова Ксения, Балашова Наташа, Гилазиев Искандер, Тимерханов Динар,Валиева Альбина, Салахова Алёна, Нижарадзе Давид (6а), Чапланова Алина, Шакирзянов Артур, Шмелев Ринат, Гашигуллин Марат (7б), Рыжов Алексей (6б), Кутузова Юлия (10в), Кучумов Саша, Семенников Антон, Тощев Владимир (10р).
       
       Информация о втором туре - скоро на сайте!

# Прикрепленный файл: scholl89_1143138340.rar - 11 Кб.

Дата: 23.03.2006г.


Приглашаем принять участие!

Рейтинг школ. Рейтинг школьных сайтов

Новости   |   Школа сегодня   |   Наши достижения   |   Наши традиции   |   Наши учителя   |   Ума палата   |   Родителям
Фото архив   |   Гостевая книга   |   Рейтинг школьных сайтов г. Казани   |   Создатели
 

Copyright © 2002-2024 Школа №89. Политика безопасности.